别样课堂 不负成长|记吉林松花江中学初一年级线上教学

       2020年的春天注定不寻常。庚子鼠年的春节，疫情的阴霾笼罩了华夏大地。但没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会来临。疫情阻断的是人的脚步，但却阻不断人间大爱！

　　“隔离不隔爱，停课不停学。”别样的线上课堂，不变的是师者情怀！吉林松花江中学初一年级组在校领导的安排部署下，积极响应学校“停课不停学”号召，线上教学井然有序，如火如荼。

       为保证线上课堂的教学效果，初一年级求真、务实，采取班级授课形式，课堂在线互动，随时掌握学生学习状态，实时了解学生在线学习效果，答疑解惑，拉近与学生的距离，增加了课堂实感。在授课内容上，全年级一盘棋，集体备课、共研共享。备课组内，每位教师承担一个专题内容，集体研讨共享，既保证了备课质量，又做到了授课形式的灵活多样，让线上课堂丰富多彩、喜闻乐见。力求打造有质量、有高度的线上教学精品课堂。课堂效果可圈可点，深受家长和学生好评。

       线上教学开展以来，初一年级全体教师心系学子，共克时艰、排除困难、务实求真、勤勉奉献、群策群力、通力合作，科学制定教学计划，合理安排教学时间，细致落实教学内容，家校联动，让学生真正做到了停课不停学。将线上教学落到实处，力争有效、实效、高效。

　　语文组

       只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
　　疫情笼罩下，教学的脚步不曾停歇。语文组教师在备课组长张妍的带领下，迎难而上，迎来春暖花开。
　　从接到网课任务起，语文组教师们全身心投入到新的教学模式中，开始了紧张忙碌的学习之旅。一起探讨如何直播，如何连麦提问，如何及时互动，如何布置作业，及时检测……在开播前，每一天都是紧张忙碌的。各种新课题摆在面前，语文组教师们，起早贪晚研究、学习直播技术，备课制作课件，利用晚上的时间试播。充分发挥集体备课的优势，统一进度、统一内容，统一课件，统一作业，对于每一节课内容反复研磨，精益求精，力求将网课上好。在授课内容上，进行专项讲解，基础知识、诗歌鉴赏、古文精读、名著导读等，多种课型，力求形式丰富、灵活多样，让学生感受语文学科的魅力。全组教师群策群力，从开始的陌生、紧张到如今挥洒自如地直播授课，语文组教师们在忙碌中成长。

　　数学组

      接到上网课任务后，全组老师高度重视，在陈绍成主任和备课组长吴久贵老师的带领下，学习掌握直播技术，备课组统一制定了讲课内容和课程进度，由熟悉课件制作的王卓、芦秋、梁媛和李润庭老师统一制作全组课件，直播内容力争生动有趣，便于操作，让孩子们在家里快乐学习。为提高线上教学效果，老师们还在群里不定期交流学生在观看、作业、打卡、考试等线上教学环节上存在的问题及解决问题的办法，使得直播效果越来越好。为督促学生学习，并及时反馈教学效果，每学完一章，由王卓老师统一命题，统一评分标准，云课堂考试，最后根据成绩反馈，调控直播内容，收到较好的学习效果。
　　受疫情影响，开学时间虽然有延迟，但数学组老师们始终以饱满的工作热情全身心投入，线上教学新挑战，战疫停课不停学，初一数学组一直在行动。

英语组

       隔空不隔情，在这非常时期 初一年级全体英语教师在接到网课任务时，没有半点懈怠，在备课组长张维菊老师的带领下，大家集思广益，做好上课计划。每天认真备课，精心设计每节课的PPT，课后认真批改，尽管有很多困难，但大家都没有抱怨，每天的作业都及时作出反馈，希望能让学生最大限度地汲取知识。
         投身杏坛，以力践行。希望我们的付出能为孩子们迎来更明媚的春天。

道法组

       初一年级道德与法治教师在备课组长徐亚杰带领下，通过手机、电脑等方式，利用晚上、周末等集体空余时间开展线上集体备课，切实做到认真备好每一节课，并按要求完成教研任务。
        参加年级视频会议，共同探讨有关网上授课的各项事宜，指定计划，保证线上教学有序进行。
　　在教学过程中，对学生进行了科学地防控疫情教育和心理健康教育，使居家的学生能保持良好的身体状态和积极乐观的心态！
　　钉钉直播授课，微信答疑，优秀作业展评，培养学生自主学习的好习惯，用自律代替懒惰，用勤奋弥补不足，让这个特殊的假期过得更有意义！
　　结合思政课的教学内容，针对学科特点，将疫情防控中的感人事迹，生动故事作为教学案例，培养学生的家国情怀，增强他们的使命感和责任感！
　　以班级管理为阵地，召开网络主题班会，疫情期间，让家长在孩子的学习中担当积极的角色，让每一个孩子在隔空管理的状态下，提高自律性，达到学习的实效。
　　只争朝夕，不负韶华。共克时艰，我们一定会赢。待春暖花开之时，再相约我们美丽温馨的松花江校园！

历史组

　　根据学校安排的课程表，初一历史组在备课组长李春阳老师带领下，在开课之前进行了集体备课，并对未来一段时间的教学过程进行了从备课、上课到作业反馈的具体安排。
　　备课：初一历史组的老师假期重新结合新教材和新课标细读了《中华上下五千年》将历史与故事对照，为单调的网络教学提供了丰富的历史资料。因前期没有教材，只得将书中课文和图片敲击添加到课件里，方便了学生们的学习和理解。为保证教学质量，老师们将教案写的更为精细准确。
　　上课：初一历史组的老师在上课之前，或用《百家讲坛》小故事或用《中华上下五千年》历史小故事将学生吸引到课堂上来，大大的提高了学生学习的积极性，在课上将书中的知识点用课件展示给学生，方便了学生的学习和互动，学生很快可以从课文中找到答案，连麦或互动面板成为了学生和老师沟通的桥梁。在师生共同努力下，大家一起学习和进步。
　　作业反馈：因前期没有教材和练习册，初一历史组的老师用文档将练习题编辑后截图，以图片的方式将作业用家校本留下去，再用家校本进行批改，学生或家长可以看到教师评语及时进行改正，学生学习的乐趣也得到了提高。在三月中旬，学生们错峰取回了历史书和练习册，就更加方便了学生的学习，将作业换为整理教材和练习题并行，教师将自己教材整理完毕后发给学生，方便了学生们对教材的进一步补充和完善，使知识得到了进一步的巩固。
　　停课不停学，虽然我们没有了学校的学习氛围，但我们有的是网络提供的大环境，我们有的是千里学习一线牵，相信在我们的共同努力下，一定会克服困难，携手并进，静待开学相见的那一天。

地理组

　　接到学校布置下来的网课任务，备课组长孙立彬老师感到责任重大。面对全新的授课形式，为了不耽误学生，克服困难，从零学起。经过一段时间的学习演练之后，现在已经能游刃有余地进行网客直播了。面对开始上课时，老师和学生没有书，对课件制作的要求很高，为了呈现更直观科学的效果，每次上课前，备课经常要弄到半夜。想到学生特殊的实际情况，每次上课力争形成知识框架，同时还做到了细致入微地完善内容，让学生能有更大收获。地理组教师勇于担当，为学生着想，保证了线上教学的顺利进行。 
　　这次网课，虽然付出很大，但地理组老师们感慨收货获颇多。作为教师，不仅感到责任的重大，也体会到了，一个人的能力有大小，但只要有肯为学生着想的精神，就能做到无所不能。

生物组

       疫情当前，网课成为老师为同学们传授知识的主要途径，不知不觉中，网课已经进行一个多月了。在这段时间里，初一年级生物组在赵继娟老师带领下冲锋在前，顺利走上了线上教学的“新岗位”。
　　生物备课组严格按照学校的要求和部署认真备课，专研教材，两位老师做到三统一：教学进度统一、教学内容统一、作业统一。每堂课教学内容充实，教学目的明确，教学重点突出，课堂生动有趣。
　　生物组老师，课前认真备课，既备教材，又备学生；课上全力投入，知识内容丰富，教学方法灵活，讲课过程中遇到学生难理解的问题就做成小动画小卡通，使难题变得简单易懂。每堂课小结详细，便于学生理解和掌握。每节课后都有相应作业。课后作业批改是线上教学最艰难的问题，有的学生作业拍照不清晰，光线暗，文字小等。尽管如此，生物组的老师们都坚持认真批改，不让一个学生掉队。老师们的认真努力，也带动了学生，学生认真完成作业，有些同学完成得特别好，被评为班级的优秀作业。

       在这个特殊的时期，疫情拖延了假期，但初一年级 “不一样”的校园生活在引领学生一路向前。“停课不停学”，网络一线牵，师生心相连，共谱奋进曲。抗疫学习两不误，初一年级全体教师坚守特殊的课堂，履行教育者的职责，众志成城，踏实进取，以赤热情怀、责任担当、奉献精神和感人的教育情怀温暖着学子、引领着他们走向更加明媚的春天，期待早日相聚在校园！

资料：初一年级组

编辑：校综合办公室

审核：郎宝刚