《礼仪养成，知行合一》

《礼仪养成，知行合一》

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《礼仪养成，知行合一》。

最近一段时间，大家一定发现了我们身边的变化：教室里堆积如山的垃圾不见了，零食散发出的奇怪气味消失了，因为有序的行走方式，曾经显得拥挤的空间也变得宽敞了。那么，这些改变是如何实现的，我们又为什么要改变呢？

有人曾观中国人下棋，视景象为奇观，先走的人须说：“鄙王小卒先走两步”，然后，对手要说：“鄙王小卒也要先走两步”，对手再说：“鄙王的士要吃尊王的卒，走到九宫中鄙王卑贱的象位。”一局棋下来，过招的两个人客套话一箩筐。这件事情发生在1894年，围观的这个人是美国学者、牧师明恩溥。那时的明恩溥感叹：礼仪三百，威仪三千，中国人做到了，他们设法把恪守礼节熔铸成了一种内在的本能。礼仪之邦，不在棋局，而在棋道。

当然，今天的我们已不必再遵守这些繁文缛节，然而，不容忽视的是令人遗憾的社会失礼事件却频频发生。面对乱扔垃圾、随意插队、大声喧哗等现象，我们也不禁想问，当下的时代，是不是技术进步了，教养反而退步了？面对礼仪、礼节、礼义的淡化，我们是否应该重拾那些曾经让中国人引以为豪、作为整个民族核心价值观的礼呢？

管子说：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”在物质生活极大丰富的今天，我们有必要重新思考、践行 礼道的价值和意义！

“不学礼，无以立”，“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子”……国家有礼制礼器，社交有礼仪礼节，个人有礼貌礼道。礼，是仪式，是秩序、是关系、是和谐。当别人帮助了我们，记得说声谢谢；耐心听妈妈把话说完，不要轻易打断；当我们渴望得到别人的尊重时就不能无视他人，当我们期待别人的理解时也应当懂得宽恕别人。

同学们，还记得开头时我说的那盘棋吗？其实，从一部《礼记》、一个礼部，到一个由礼构成的城邦社会，就好像棋盘上的格局，是规矩，也是气象。从失礼到复礼，礼，在社会上、在家庭里、更在校园中！让我们从自己做起，从小事做起，行仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。世界因礼变得更加良善，我们因礼变得更有尊严！爱，在文明，美，在礼仪！泱泱大国，礼仪之邦，文明大义，礼行天下！

高二十一班  王思淼  谢谢大家！