言传身教 筑梦达才——记吉林松花江中学2019届初三班主任李淑莲

       教育是一颗心撼动另一颗心，是一棵树的吟诵唤醒另一颗树的歌唱。作为一名教师，我深爱着我的学生、我的讲台。我甘愿为学生的成长插上高飞的翅膀，让他们的世界变得美好。

——李淑莲

       “清水出芙蓉，天然去雕饰”是她的写照；睿智亲和、轻松自然是她的个性；挥洒自如、行云流水是她的风格；“诗意的语文”“快乐的语文”“生活的语文”是她的追求。她立志让学生因学好语文而诗意地栖居在大地上。与青春作伴，且歌且舞，痴心不改。

——“松花江杯”教学大赛颁奖词

个人简介

       李淑莲，中学语文高级教师，初中部德育副校长，吉林省学科带头人，省首批教学精英，省首批语文骨干教师，省语文教学新秀，省科研型名师，省中考命题库成员，参加吉林省中考命题，吉林市功勋教师，市教书育人楷模，市骨干班主任，市优秀教研组长，省市学科中心组成员，市优秀教师，国家级课堂教学大赛一等奖。

       教学特色：诗意语文成美善，厚重课堂溢书香。   
       教育理念：敬畏学生的智慧，成全生命的美善。    
       座右铭：学高为师，身正为范，做一名有情怀的教育者。

班主任工作理念

      不忘初心，以爱育爱，让学生的世界变得美好。

班主任工作小记

＊点燃希望 树立信心＊

       “不忘初心，以爱育爱，让学生的世界变得美好”，这是李老师的育人准则。李老师告诉每一个孩子，“你们有权利获得美好的未来，我会尽全力帮助你们。”
        多年来，李老师言传身教，在学生的心中种下希望的种子，并且让它生根发芽，长成枝叶繁茂的大树。在学习生活中，她用爱心与热情去温暖每一个孩子的心灵，陪孩子们且歌且行。
        在学生心中她就是希望和善良的天使。多年前，班级有一个学生是脑瘫后遗症，腿脚不灵便，手指变形，表达和书写吃力。李老师鼓励他练习书写，带他做手指操；尽管吐字不清又难听，但坚持让他朗读，帮他树立信心。班级同学纷纷向他伸出援手，使这个学生在充满爱的集体中快乐成长。
       李老师在温暖学生的同时也温暖了自己。每年的教师节，这个学生都准时出现在李老师的班级门口看望老师，毕业七年来从未间断。
       李老师爱护每一个学生，及时感知他们的喜乐，教会学生们理解爱、接受爱、付出爱。

＊特色教育  教之有道＊

       李老师不只是忙着帮学生备考，更是为他们的人生奠基。
       作为班主任，李老师发愿为学生提供一副真诚的肩膀。她结合学校推展的《弟子规》活动，在班级践行《弟子规》，培养学生的美好情感，调动学生的非智力因素。“亲其师，信其道”，因为喜欢自己的老师，班级学生能接受老师们的教育，好好学习，懂得尊重，懂得感恩。李老师班级的学生在家孝顺父母，在校尊敬师长，团结同学，在和谐友爱的氛围中健康成长。
       通过践行《弟子规》教育，李老师在学生心中建立起对教师的信任，成功地排除了学生学习的畏难情绪，使他们对学习、对未来充满信心。在李老师的鼓励和引导下，成绩好的学生更加潜心学业，力求飞得更高；成绩中等的学生，渐渐戒除惰性，奋发励志；成绩差的孩子，也慢慢得到鼓励，树立自信，找到自己的闪光点。所以，班里的孩子每天高高兴兴来上学，开开心心回家去。
      让李老师欣慰的是，他们都长成了心里有爱，自立自强的人。当年的团支书卢冶同学，已经成为了大学老师，在南开大学的讲台上，继续抒写着光荣的教师梦。

【左一为李老师在南开大学的爱徒】

＊授之以渔  计之深远＊

       李老师在教育教学中，不仅教授知识，更教给学生终身学习的能力。作为一名语文班主任，她将教书与育人相融合，达到润物无声的教育效果。她潜心研究教育理论和学科教学规律，善于总结和创新，形成了“自然、厚重、教活书、教书活”具有鲜明特色的教学风格。
       李老师坚信教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞！面对十三四岁的少年，注重激发他们的个性风采和思辩锋芒。让语文课有语文味，将思考和热爱的种子植入学生的心里，点燃他们的热情，让学生获得存在感、自我价值的认同感。授之以法，使弟子自己去捕无穷之鱼；而不是授之以果，弟子所得不过是有限之鱼。
       李老师的学生在语文素养方面得到了良好的提升，所指导的学生诗朗诵，经层层选拔，参加全国校园艺术节比赛，获得吉林省诗朗诵一等奖的殊荣，收到维也纳金色大厅的邀请。
       星光不问赶路者，岁月不负追梦人。在2019年的中考中，李老师所带班级又传捷报。李俊旻等七名同学被吉林一中录取，31人被重点高中录取。

家长心声

后记

       “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”李老师深知学高为师，身正为范，作为教师要禁得起外在的诱惑，更要安心做学问，踏踏实实去教书。春去秋来，在教师这个平凡的岗位上，她甘当人梯，以师者的赤诚与担当，成就每一名学生，在三尺讲台上挥洒着智慧人生。