倾心耕耘育桃李 春华秋实满庭芳——记吉林松花江中学2019届高三班主任刘丽萍

倾心耕耘育桃李 春华秋实满庭芳——记吉林松花江中学2019届高三班主任刘丽萍

个人简介

       刘丽萍，高中英语教师，2004年毕业于北华大学师范学院。曾在蛟河市一中工作11年，期间担任备课组长，班主任，有多年实验班的教学工作经验。2015年考入吉林松花江中学，承担高三英语教学及班主任工作。

所获荣誉

       蛟河市“推进素质教育”先进个人，吉林市“三•八红旗手”，吉林市教学技能大赛演讲比赛一等奖，校公开课优秀教师、优秀班主任，2010年高考突出贡献奖，指导学生多次获全国英语竞赛一等奖。

班主任工作理念

       教育不仅仅是教授孩子们知识，更重要的是点燃他们心中那一把奋斗向上之火。让他们主动行动，去发现，去创造。每个孩子都有自己的花期，让我们共同努力，静待花开。

班主任工作小记

✤苦心钻研 相机引导✤

        秉承着“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”的理念，在教学中多采用引导法，让学生体验学习的快乐，发展他们的创造性思维。刘老师通过开放的教学方式，创设活跃的课堂气氛，在分析英语文章的过程中，让学生对问题发散性思考，提出不同的观点，培养学生的辩证思维。
       在课后，刘老师让学生诵读美文，增强语感，陶冶情操，领略语言的魅力，让枯燥的英语鲜活起来。刘老师的课堂生动、幽默、精彩，语言具有强大的感召力。她所教班级，尖子生频出，平均分也位列平行班之首。多名学生在外五县地区名列前茅，更有学子被北大、复旦、浙大等名校录取。成绩的取得离不开她多年的辛勤耕耘和钻研，更离不开她对教育事业的热爱和奉献。

✤平凡是荒原 孕育着崛起✤

       “自己内心阳光，才会带给别人温暖，这才是教育。”在繁琐的班主任工作中，刘老师常提倡对学生要做温暖的教育。在担任2019届3班这个普通班的班主任工作时，刘老师班的孩子们，无论是学习成绩还是各项活动，都处在年级前列。她坚信每个孩子都有自己的潜力，而她的任务就是挖掘他们的潜力，帮助他们成长。她为孩子制定目标，展望未来。“重本不易，静心可得”的班训始终鞭策着孩子们，刘老师时刻提醒他们，要静下心来做好每一件事。
       “目光无法到达，让心先到达！”学生基础差，习惯不好，不能按时交作业。她就利用微信让孩子每天给她发作业，提前帮他检查，这样一直坚持了三年。其中的一名学生，由入学成绩排名非常靠后，到高考时上升到了班级第六名。
       “简单的事坚持做，就会不简单。”刘老师以身作则，用自己的一言一行去感染学生。每天都早早的来到班级，督促学生整理好作业，不浪费早上宝贵的时间。她总是最后一个离开班级，和学生一起打扫卫生，摆好桌椅。刘老师利用没有课的时间，经常坐在班级，陪学生一起听课，在那段岁月里，刘老师为学生成绩落后而忧心，也因学生取得进步而欣喜。对于她而言，54名学生就是她的54个孩子。她从未放弃每一个孩子。

✤给生活以阳光 给孩子以希望✤

       “知识是改变命运唯一的机会，尤其对于贫苦的孩子而言。”学生刘鹏的家境不好，又不爱读书，总想辍学打工，刘老师亲自来到他租住的房子里苦口婆心的劝他不要放弃学习。“走个专科，学门技术也是一条出路啊！”孩子在她的劝说下，最终通过自己的努力考上了一所职业技术学校。毕业时，他给了刘老师一个大大拥抱，而那一句“谢谢”，在那一刻，让刘老师泪流满面。
        她真心希望每个孩子都有一个好的未来。不是母亲，胜似母亲。班级里有家庭困难的孩子，她想办法去帮助他们。吴迪妈妈本来身体就不好，又查出患有乳腺癌。刘老师利用寒假时间亲自去医院探访她的母亲，希望她坚强起来，微笑面对生活，陪伴孩子上大学，直至成家立业。在学校，刘老师更是经常和孩子谈心，鼓励她，帮她完成学业。就是这样，通过一点一滴努力，刘老师与学生们之间建立了深厚的情感；就是这样，一位真诚、朴实、倾注全部爱的刘老师，她温暖了学生，让孩子、家长、社会感受到了教师的伟大！

结语

       Your absence has gone through me ,like thread through a needle .everything I do is stitched with its color .“我不是在最美好的时光遇见了你们，而是因为遇见了你们，我才有了这段美好的时光！”

资料：高三年级组

编辑：孙庆超

审核：郎宝刚