2019—2020学年度初一年级组工作计划

一、工作目标

全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一名合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神，全面贯彻落实学校的各项工作任务。

二、工作内容

（一）关于开学前准备工作

1、做好阳光分班工作。在校长及校领导指挥下，组织班主任做好阳光分班工作。

2、配合学生处做好军训工作。

（二）关于教师队伍建设

1、建设新的初一年级班主任队伍，以老带新，打造一支业务能力强，带班水平高的班主任队伍。

2、加强教师思想建设

加强教师思想建设，充分调动教师的积极性，主动性和创造性，加强劳动纪律观点，认真落实学校的一系列规章制度，做到严格自律。

3、营造温馨环境。

营造温馨和谐，互助团结的年级组。带领全组教师爱校、爱岗、敬业、乐群，落实学校的各项工作部署。理想信念牢，师德素养高，业务能力强，精神状态好的年级组。

（三）关于学生管理

1、抓好学生行为规范和养成教育

规范学生行为习惯，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行“诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步”的教育，使学生成为心态阳光，身体健康、孝亲尊师，诚信友善，成绩优异，全面发展的好学生。

2、做好优生的稳定工作

做好优生的稳定工作，注重学生的思想教育工作，随时掌握他们的思想动态，做到学生、尤其是好学生不流失。

3、加强班集体建设

配合学生处，加强对学生干部的培养。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。

4、加强学生的思想教育工作

引导、帮助学生树立正确的人生观、世界观，培养团队意识，增强集体荣誉感，爱国、爱党、爱人民，关注国际国内的政治经济形势，时刻把握学生的思想动态，切实做好思想教育工作。

5、安全工作常抓不懈

进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，杜绝安全隐患。

（三）关于年级教学管理

1、强化年级教学管理工作

进一步统一思想，端正教学思想，认真组织教师学习新课程标准，抓好教学过程的管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率。

2、加强业务学习，提高教学素养

顺应教学新兴趋势，紧跟教改主流方向，通过各种方式、各种途径，积极拓宽、更新教学思想，共同提高教师团队的教学水平和教学素养，用自身的硬实力和努力的好成果来应对客观的种种不利因素，“能打胜仗”。

3、营造和谐办公环境。

教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理，有问题尽量独力解决或及时与班主任联系。教师要做敬业、乐群、博学、笃行的好教师。

（四）关于班主任管理

1、规范班主任工作制度

在校领导的指导下，建立健全班主任工作的各项制度。只有制定了完善的工作机制才能更好的促进班主任工作的规范运作。

2、提高班主任队伍的综合素质

新形势下班主任的综合素质至少应包含以下的两方面的内容:一是班主任的文化素质，二是班主任的能力素质。只有注重这两方面素质的培养，才能达到提高班主任的综合素质的目的，才能为做好学生管理工作奠定坚实的基础。

班主任的文化素质是班主任工作职责的要求，是影响教育效能的因素之一。班主任的文化素质应包含以下几方面的内容:政治理论修养；精深的专业知识；广博的相关学科知识和基本的教育理论。

班主任必须具备较高的能力素质。主要有:缜密有方的组织管理能力、机智灵敏的应变能力、广泛灵活的交往协调能力、深刻敏锐的观察分析能力、沉着冷静的自制能力、生动艺术的语言表达能力等。

3、做好班主任队伍的培训工作。

要建立分层次、多形式的培训体系，通过有效的培训手段，提高班主任队伍的管理水平，促进班主任能够与时俱进，充分发挥自身的能动作用，积极教育学生。通过校内校外的各种培训教育途径可以使得校内教育资源得到充分利用，班主任自身素质得以提高，管理班级的水平得到增长。

三、工作措施

（一）关于开学前准备工作

1、做好阳光分班工作。

建立初一年级组班主任群，及时通知，及时组织，召开学期前班主任会，按时到场，坚决支持并完成学校的阳光分班工作。

2、配合学生处做好军训工作。

军训期间班主任全程陪护，照顾好学生的生活起居，确保学生安全；配合教官组织好训练，顺利完成军训任务；及时与家长沟通，让家长放心，让领导放心。

（二）关于教师队伍建设

1、通过组对帮扶，以老带新，互融互通，广泛交流，合力打造一支业务能力强，带班水平高的班主任队伍。以学科为单位，充分发挥老教师的传帮带作用，精准补缺，鼓励扶持年轻教师积极投入教科研各项比赛活动，给他们以充分展示的机会，以此延续教师队伍的活力，增强信心。

2、加强教师思想建设

定期召开年级组教师会议，进行理论学习，及时准确传达校务会精神，强调劳动纪律，使年级组教师做到严格自律。

3、营造温馨环境。

关心年级组老师工作、生活中的问题，提供力所能及的帮助。替老师们分忧解难，使年级组教师安心工作。

（三）关于学生管理

1、抓好学生行为规范和养成教育

全年级用两周的时间认真学习中学生守则，用一学期时间学习弟子规，以此作为德育教育的途径，利用新生入学起始阶段的良好契机，规范学生的言行举止，使学生培养出良好的思想基础和行为习惯。

2、加强班集体建设

通过细心观察，广泛调查，筛选优秀学生担任学生干部，让他们勇于承担班级的各项工作，通过能力的不断培养、提升，让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。

3、利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动，结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。年级对班级的思想教育工作实行监督。

4、安全工作常抓不懈

做好安全宣传工作，普及安全防护知识。严禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝各种安全隐患。针对突发安全事件，制定应急预案。班主任加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间，按时放学，严格请假制度、作息制度，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

（三）关于年级教学管理

1、强化年级教学管理工作

扎实做好教学每个环节的各项工作，确保年级教学水平的不断提高。认真搞好常规教学过程，认真备课，定期进行集体备课，相互切磋，以提高课堂教学效率。认真批改作业，严格控制考试次数，注重考试质量，认真做好质量分析，作好补救工作。

2、团结协作，组织好学科竞赛的准备工作。

各备课组长负责，做到人员落实，时间落实，教学内容落实，确保教学质量，让优生能得到提高，缩小学困生与优生之间的差距。   

（四）关于班主任管理

1、开好学生会、家长会，加强与学生、家长的沟通和交流。

2、配合学生处建立学生会，有针对性的对学生进行教育。

3、开好家长会。学期初、期中、期末，召开家长会，将学校、年级情况向家长汇报，使家长随时了解学生在校情况。

4、加强对班主任工作的指导

注重提示班主任抓好关键环节的工作：如开学初、每次检测或较大考试后等，尽心尽力，耐心周到地做好学生工作，建立良好的班集体；建立学困生档案，尽最大限度转变和控制学困生。

5、不定期召开班主任会，及时了解年级学生状况，交流探讨有规律性的问题，相互交流经验，提高班级管理质量，使年级11个班共同进步。