吉林松花江中学2016年目标管理责任制 工 作 汇 报
吉林松花江中学2016年目标管理责任制
工 作 汇 报
一、教育事业发展工作情况
我校认真贯彻落实吉林市中长期教育改革和发展规划纲要，认真研究教育现代化的内涵和实践途径，努力把握教育改革的方向和内容，力争把我校教育工作办得富有创新性并形成特色。学校的总体奋斗目标是：以育人为本为发展理念，以促进教师专业化发展，提高学生综合素养为出发点和归宿，力争到2018年底，把学校办成一所“和谐普惠、家长满意、师生幸福的一流学校”。
本年度学校坚决贯彻执行“吉林市推行义务教育均衡发展行动计划”，大力推进义务教育均衡发展，结合我校办学条件基本设施，严格执行招生计划，结合我校三年发展目标，全面落实义务教育法和义务教育条例。
1、我校坚决贯彻执行义务教育法，执行学生就近、免费入学制度，近五年没招收择校生，也没收费。“综合评价，择优录取”的高中招生制度进一步完善，指标生比例及向薄弱校倾斜比例高。高中学生毕业合格率高。控制办学规模，科学编制，严格执行高中招生计划和初中招生指导性计划上限的“三限”政策，初中不招收择校生，并于招生前向高新区教育局备案。2016年新初一、高一实行“阳光分班”政策，班型没有差别，各班人数基本均等，无超计划招生和“大班额”现象。并且做到师资力量均衡分配。收费合理规范，无乱收现象。
2、我校高度重视控辍工作，把控辍工作纳入学校工作计划，并落实到位。加强班主任思想道德培训和教师职业道德培训，坚持“以人为本，以爱育爱，为学生的幸福人生奠基”的工作理念，以学习践行《弟子规》为主线，以“三礼文明”教育为工作重点，全体抓德育，全员抓德育的服务宗旨，全面提高班主任的工作能力和管理水平，不歧视学习困难学生，使学生进得来，留得住。义务教育巩固率达到99%。
3、贯彻落实《教育督导条例》，重视并做好教育督导工作。依法将教育督导专项经费列入财政预算，额度合理，为实施教育督导提供条件保障。扎实开展学生综合素质评价工作，结果有效运用，督导网站能够正常运行。
4、重视并加强教育信息化的建设与管理。教育信息化体制机制建设进展明显。有专门的领导机构，由电教中心作为推进部门。有规范的工作规章制度和推进信息化建设的规划、措施及办法。
学校建有网站并进行科学有效管理。能及时更新、上传学校的大事小情及各级通知，为校务公开做了很好的推进。重视宣传，有专门的落实机构和人员，开展了具有学校特色的教育教学工作。对学校校舍、学籍、教师、资产以及办学条件在用信息化管理。在学科教学、教师培训中应用信息化手段，有效开展网络研修和网络教学工作，教师参与率达到50%以上。
5、有效做好教育信访工作，积极化解各类矛盾、纠纷。落实责任，按要求办理好交办、转办事项，实名举报件件有结果，及时向信访举报人反馈。及时排查，积极稳控，能有效化解矛盾。全年没发生群众性越级上访事件。
6、加强标准化考点建设和各类考试管理。考点各项设施设备符合要求，严格考风考纪管理，建立考生诚信档案，加强诚信考试宣传教育，严格执行“十公开”、“六不准”制度。全年各类考试没有发生重大舞弊事件和责任事故。
7、城乡低保和困难家庭品学兼优的统招生资助政策得到了落实，各种自住和捐助也都落实到个人。低保家庭的学生在校期间的免费午餐也得到切实保障。并且按有关要求为全校学生免费提供安全桶装饮用水。
8、切实加强教育行风建设，学校无违办班、补课、收费，不为民办教育机构提供场所和生源。在职教师不办班、补课、收费，不在民办教育机构兼职。
二．办学条件
１、我校校舍面积69949.2平方米，建筑占地面积44647.9平方米。校内建有南、北教学楼，实验楼，科技楼，公寓楼，餐厅楼，变电所。学校功能室齐全，有物理实验室3个，化学实验室2个，生物实验室2个，微机室4个，语音室2个，电教室3个。理化生（科学）实验仪器、信息技术功能室的设备配备率和开出率均符合省定标准。信息技术功能室管理教师持有岗位培训证书，已完成“中小学装备信息管理系统”的填表工作。
２、2016年，学校基本没有添置图书。目前生均图书册数仍不符合省定标准。
３、2016年，校园硬件设施按计划进行了维修改造。
国家投入电子白板77套，约160万元；先后两次维修北教学楼前路面，第一次1350平方米，11.8万元；第二次1450平方米，13万元。篮球场地沥青路面修补，300平方米左右，近3万元；食堂维修，4.3万元；宿舍楼维修2.7万元；南楼墙体维修4.5万元；塑胶场地铺人工草坪，101万元左右；学生桌椅700套+420套，21.84万元；购买讲桌24个，1.56万元；厂家投入微课室设备一套，近10万元；学生教室统一制作窗帘(高中)、百叶窗（初中），宿舍统一制作窗帘，投入近4万元；宿舍陆续更换座便16个，近4000元；购买教师椅子100把，1.1万元；招商引资筹建校园（周边）监控系统一套，30个监控点，近45万元；以上费用合计近385万元。
４、学校不断健全义务教育经费保障机制，义务教育预算内的经费占财政支出的比例比上年明显提高。学校义务教育经费管理符合规定，资金使用规范，帐目清楚，学校能够对教师培训经费专款专用。
5、后勤管理再上新台阶。基本达到了科学化、制度化、规范化、精细化。各种预案齐全，各种措施落实到位。三创建工作参与面广，效果良好。
三．教师队伍建设
我校现有在岗教师304人，其中不在编教师53人，对这些代课教师，高新区与他们签订了正式劳动合同，并为他们提供”五险一金”。老师们非常满意，无群众上访事件。
为保证我校在未来可持续发展，储备师资后备力量，我校制定了培养新教师的发展计划。同时，大力加强在岗中年教师培训工作，提高教师专业技能、专业知识水平。学校通过吉林松花江中学教学大赛来展示课改成果，使我校新课程改革上了新台阶。
在重视教学的同时，加强教师职业道德培训。根据我校制定的教师职业道德考核方案，组织全体教师学习新师德规范、市教育局下发的《师德十不准》、我校“三礼”教育方案（教师部分），进行卷面考试，考试成绩进入考核总分。同时，组织全校进行考核评议，学生评教师，教师评职员，全体教职工评领导。通过评比打分，公布结果，达到了考核预期效果。这项活动有力地提高了教师的职业道德水平，使学校呈现出学生与学生合谐、学校和家长和谐，教师和学生和谐，教师和家长和谐，教师和教师合谐氛围，大大提高了我校的社会声誉。
四．教育教学管理
1、教学工作
为全面推进教育改革，我校加强管理，努力提高教学质量。初中部严格贯彻、执行《吉林省义务教育教学常规（试行）》和《吉林市中（小）学教学管理规范（2012年版）》，并把这两个文件作为我校教学管理的依据和准则。根据《规范》，我们制定了相应的各项制度：《学校教学工作三年规划》、《学校领导和教师听课制度》、《教研组工作制度》、《教师教学工作制度》、《教师业务考核方案》，学校各项常规教学管理制度等。确保教学管理规范化和教学质量不断提高。
同时，执行国家、省颁布的课程计划（2006年94号文件）， 按国家课程计划进行教学进度、按时结束课程。基本开足、开齐三级课程。体育教学工作由副校长主抓。学校配备充足体育教师，学校体育工作制度健全。一年来开展了学生阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时，保证两操一课。按要求开设民族团结教育课程。深入实施素质教育，在落实新课程实施方案过程中努力加强非升学考试学科的管理，切实通过实施新课程促进素质教育的实施。充分利用现有的教育资源，比如体育教师、音乐教师、美术教师，体育教学场地，音响设备等，把三个年级的体育课和高一年级的艺术课开齐、开足，定期检查教案，开展集体备课和教研活动。
认真对学生测试《健康标准》，及时上报。严格遵守“吉林省教育厅关于印发《规范中小学行为切实减轻中小学生过重负担的实施意见的通知》”和“吉林省教育厅关于落实教育部《关于贯彻<义务教育法>进一步规范义务教学行为的若干意见》的实施意见”，制定了《吉林松花江中学减负方案》《吉林松花江中学校关于全面贯彻教育方针、减轻学生过重负担的若干规定》以及在实施过程中的检查措施“吉林松花江中学校关于《进一步减轻学生课业负担》自查自纠的情况汇报”，切实减轻学生课业负担。
根据省市“十二五”教育发展规划精神，制定并实施了《吉林松花江中学名优教师队伍建设方案》、《吉林松花江中学“每人一绝”教师大练教学基本功活动实施方案》，举办了第九届“松花江杯”课堂教学大奖赛，取得良好效果。认真贯彻《吉林市中小学教学管理规范》，学校教学管理规范，制度健全；严格执行省课时计划，狠抓“备、讲、批、辅、考”五大环节，开展每周三、周四教学开放日活动，全面提高教育教学质量。
通过不断探索加强教学管理的措施、提高教学质量的办法，我校初、高中的教育教学质量有了很大的提高，教师的教育、教学水平有了明显的提升，学生的学习成绩不断提高。学校认真执行上级政府部门有关规定，校长、主任等相关人员，积极参加基教处组织的“三日”活动，在活动中，认真学习其他学校的先进教育、教学经验，教学管理经验，不断改进我校的教育、教学管理中存在的不足，使我们的教学管理不断充实、完善。
贯彻落实“课堂教学效率推进年”活动，积极组织和深入开展“一听、二讲、三计、四课”活动和“共实践、深探究、展成果”活动。教学检查系统扎确实，总结深入，评价得力。教学成果显著，学校连续第七年荣获“教学质量提高奖”及“优秀教学成果奖”。义务教育学校教学质量抽检成绩优秀。
2、教科研工作
（1）不断加强教育科研工作。机构设置符合要求，条件保障有力，积极开展科研指导、普及和咨询工作。积极落实全省统一安排的各项科研工作，课题研究工作扎实开展，质量高。
a、吉林市校本科研工程（第四期）课题 2016年5月结题
b、全国教育科学教育部规划课题“十三五”课题《未成年人生命与安全教育系统工程的科学构建》教师小课题13项，2016年12月结题。
c、吉林市教育科研“十三五”规划项目《弘扬传统文化建设文明校园》2016年5月申报。
d、中国教育学会“十三五”规划课题《创新培训载体促进教师教学风格的形成》2016年5月申报.
e、全国教科研“十二五”规划教育部重点课题《学习践行＜弟子规＞，实现中学价值教育》2016年9月申报。
f、吉林市校本科研第五期工程2016年10月申报。
g、全国教育科学教育部规划课题十三五课题《未成年人生命与安全教育系统工程的科学构建》2016年12月中期验收。
h、全国教育科学教育部“十三五”规划课题《未成年人生命与安全教育系统工程的科学构建》2017年11月教师小课题申报29项。
（2）、抓好教师队伍建设工作
一年来，我们从学校可持续发展战略出发，继续加强青年教师队伍建设。学校制定了详细的培训计划，通过一系列措施推进教师资源配置的均衡。建立教师定期轮岗制度，保证各年级师资力量、教育管理和教学水平的相对均衡性。充分发挥优秀教师带动引领作用，积极开展校际间对口帮扶活动。
（3）、学校注重科研机构的建设，各项制度健全，并有保障专项经费，经费投入每年大约25000元。另外，我们制定了《教科研管理制度》、《教育科研处主任岗位职责》、《教科研课题管理制度》、《青年教师培养规划》、《教科研立项制度》、《教科研立项中期检查制度》。
根据市教育局和高新区教育局的通知精神，积极参加吉林市教育学院综合部深开展的“大练兵、大比武”系列活动。以此为契机夯实教师教育教学的基本功，提高他们的教育教学水平。同时发现和培育提高课堂教学效率、构建高效课堂的优秀教学研究成果，促进优秀成果的交流、共享和推广。同时，结合我校第九届“松花江杯”系列教学活动，把上级活动和校本活动有机结合起来，大大提高了教师的教育教学能力。
（5）各级各类培训。
A、国培计划
a、 2016 年“国培计划”项目—乡村教师访名校培 5人（蒋艳
梅、郑若南、叶艳秋、 高淑文、罗新春）
b、2016年“国培计划”项目—初中教师信息技术能力提升工程培训 6人次（姜铁钢、李淑明、邹立民、张帆、任飞、张宪文）
c、2016年“国培计划”项目—信息技术与教学深度融合中小学学科骨干教师培训 4人（朱丹、李颖、蒋艳梅、李天宝）
B、省培计划
a、2016年中小学教师省培项目—薄弱学科—初中心理健康教师培训1人次（孙大为）
b、2016年中小学教师省培项目—初中班主任安全教育远程培训10人次（万巍、吴东华、任飞、班晓梅、郑若男、宗长玲、赵艳杰、徐亚杰、李淑莲、王琢）
c、2016年中小学教师省培项目—高中化学骨干教师培训 1人（刘栩赫）
d、2016年中小学教师省培项目—教师全员培训管理团队研修 2人（邓连秀、尚银凤）
e、“省培计划”2016年—高中教师信息技术应用能力提升工程培训 7人（吕杰、盛玉芝、董富坤、丁刚、杜万泉、尹锡华、王立群）
C、市级其它培训
a、吉林市教育局举办全市普通高中学校英语学科骨干教师培训班 2人次（刘晓玲、刘丽萍）
b、吉林市教育局举办全市普通高中学校语文学科骨干教师培训班 2人次（周春阳、尹旭辉）
c、吉林市教育局举办全市普通高中教学校长和教务主任高级研修班 2人次（盛玉芝、胡晓明）
d、2016年第一期吉林市中小学美术教师培训2人（姜明水、梁
雪梅）时间3月2日
e、吉林市中小学体育教师雪上项目培训 2016年2月25-26日
万科松花湖度假区滑雪场 2人（杨伟兴、杨旭东）
f、“2016年吉林地区中小学音乐教师培训”2人（王丽娟、曹阳）
g、第二期吉林省校园武术高级骨干教师班2016年7月9日—13日 吉林体育学院北亚拳击俱乐部1人（杨旭东）
D、各项培训统计
a、2016年 松花江中学教师参加市级培训7项13人。
b、2016年 松花江中学教师参加省级项目、“省培计划”培训5项21人。
c、2016年 松花江中学教师参加“国培计划”培训3项15人
五、德育工作
我校重视学生德育工作，坚持“以人为本，以爱育爱，为学生的幸福人生奠基”的工作理念，以学习践行《弟子规》为主线，以“三礼文明”教育为工作重点。德育队伍建设富有成效，全体抓德育，全员抓德育，组成了校长主抓、副校长直接抓，学生处、年级组亲自干，班主任落实到底的一支强有力的德育工作队伍。
主题教育和德育实践活动丰富多彩。我们以《弟子规》为主线，开展“三礼文明”教育，我们制定了“三礼”教育活动方案，出台了“吉林松花江中学师生“三礼”行为规范条例，其中教师行为规范25条，学生行为规范25条，更进一步把学生、教师的行为规范化、具体化，使我校德育教育系列化，更具有可操作性和可持续有效性。我们加强“三礼教育”，人人争做“三礼”模范。我们利用升旗仪式、班会、板报，配合学习弟子规，开展三礼文明教育，进行了有针对性的爱国主义教育，常年坚持高质量的国旗下讲话进行教育，引导学生明确弟子规学习、三礼文明与我们的因果关系，效果非常明显。利用清明节、国庆节进行演讲比赛、朗诵会、去北山烈士陵园祭扫烈士墓等，进行爱国主义教育。
通过常年性、常规性、系列化、规范化教育，教育效果非常明显，学校校园和谐，学习风气浓厚，师生精神面貌发生深刻变化。
六、体育、卫生工作
每天锻炼一小时活动”和“体育艺术2+1”有完善的长效机制。学生每天上下午两次上操。于9月8-9日成功召开2016校秋季运动会。
（1）田径：2016年吉林省田径锦标赛，孙甜（女）获得初中组铅球第一名，田峻（女）获得初中女子标枪第一名，赵帅获得初中铅球第三名，2016年我校田峻在北京全国中学生田径锦标赛中获得标枪第一名。
（2）“四小项”：施壮：北京体育大学。孔天宇：吉林大学温鑫：湖南科技大学。汪小涵：沈阳体院。孟晓煜：延边大学。金树鹏、李高旭：通化师院。
（3）张祥琥在2016吉林马拉松比赛中获得10公里赛程冠军
（4）2016.3全国越野滑雪冠军赛孟佳鑫获得青年组女子双追赛第九名，3月末孟嘉欣、白晓东再次获得吉林省青少年锦标赛第一名。
（5）2016年吉林市中学生田径运动会（902016年9月21 日－23 日）
高中组：赵宇获得铁饼（男）第一名；田峻获得标枪（女） 第一名；孟佳鑫获得 1500/800（女）第一名；王熙元获得3000（女）第一名；张祥琥获得 1500/5000（男）第一名。
初中组：孙甜获得铁饼（女）第一名；巩固获得铁饼（男）第一名。
（6）2016年6月16日—6月19日北京全国中学田径锦标赛。田峻获得标枪（女）全国中学生冠军。
学生营养改善工作和体检工作得到有效落实，近视眼防控工作成效显著，学生体质健康明显增强。学校卫生工作符合要求，市、区两级爱卫会检查获得99分的好成绩。
七、法制建设
我校坚持依法治校，集体领导，民主决策，确保有关学校发展的重大问题科学性。深入开展法治宣传教育活动，全面落实《教育部依法治校实施纲要》，建设符合法治精神的学校章程、现代学校制度，我校有自己的《学校管理规范》。
根据学校实际，在认真检查并梳理了学校职责权利基础上，实行校长责任制，并明确了各部门的职能和具体责任人，实现学校依法治校在工作方式、制度措施等方面的不断进步。
校园风险管理服务扎实推进，校责险覆盖率100%，教责险覆盖率比上年有提高。校园学生伤害事故及各类法律纠纷及时上报兵役法凸凹删除里，无重大违法犯罪行为及责任事故发生。
八、安全、稳定工作
2007年8月以吕杰校长为首的新一届领导班子上任以来，学校各项事业蓬勃发展。教师安心工作，学生努力学习，学校呈现一派和谐氛围。
学校工作机构健全，能及时报送工作月报和突发事件报告。成立了《吉林松花江中安全工作领导组》，形成了松花江中学安全工作具体分工及责任人，明确了分管领导、工作内容、负责人和相关责任人，制定了《吉林松花江中校园突发事件应急工作预案》，制定了《吉林松花江中安全工作责任制》、《吉林松花江中学安全教育工作计划》。
校园警务室建设达标，日常管理规，按要求聘请警官为法律副校长进驻校园，对学生进行经常性的法制教育讲座，学校每周一早会，必讲安全防范和安全意识。还定期进行安全疏散演练。安全隐患排查和整改到位，学校无重大安全事故发生。学校秩序井然，师生干劲十足。
九、针对随机督导问题的整改。
9月22日，吉林市督导室刘长全主任带队，孙主任、赵校长等一行五人对学校进行了随机督导，发现了很多问题。针对这些问题，我校进行了力所能及的整改。有些问题，学校不能解决，已经整理上报给了高新区。
1、问题：关于初三控辍问题，有8个班超班额，最大班62人。
整改措施：初三由原来的10个班变为11个班，各班学生数均在50人左右，完全消灭大班额。
2、问题：初三主科课节太多，主科每周7节。初中三个学年非中考科目配备严重不足。
整改措施：初三课程严格按照九年义务教育课程标准所要求的课程和课时安排，包括音乐、美术、体育等非中考学科。初一、初二非中考科目的课程人员已配齐。
3、
4、体育达标率有所提高。（召开体育教研组会，强化训练方向，督促学生利用业余时间加强训练）
5、问题：教务处没看到课程总表。
整改措施：教务处各年级课程总表已上墙。
6、每周一第1节课为校本课程（弟子规）、（国学精典）诵读时间。
十、学校存在的问题和面临的困难
一年来，在校领导班子带领下，通过全校师生员工的共同努力 ，学校各项工作都取得了令人瞩目的成绩，得到了上级领导和社会各届的一致认同。
通过以上的自查自评，我们认为学校在近几年的办学中，办学目标明确，管理规范科学，工作务实进取，教育教学质量稳步上升，办学条件设施有所改善，取得的成绩，多次受到上级的肯定和表彰，产生了较好的社会效益。自查中，我们也发现存在不少问题，如学生宿舍设施过度陈旧，只能勉强对付用。硬件设施的进一步完善和现有设施的充分利用，激励机制的进一步改进，进一步规范办学行为等，尤为突出的是我校尚无专职的综合实践和心理健康教师，因此无法开设相关课程，我们只能把这两个科目的有关内容落实到个别学科的教学活动中和班主任工作中。已经无法承担兼职工作。
在今后的工作中，我们将认真思考，积极探索，总结经验，克服困难，在上级行政部门的指导和帮助下，把各项工作做得更好，以优异的成绩来感谢各级领导和社会各界的关心支持。
吉林松花江中学
2016年11月
